Conceptos teóricos y vídeos sobre diferentes estilos y géneros a trabajar en la unidad "De la tradición a la modernidad". Entra en Popplet y añade más elementos. Comienza tú uno desde el principio y rellénalo. 

TRABAJO A REALIZAR PARA SUPERAR LA PARTE PRÁCTICA DE LA UNIDAD: "DE LA TRADICIÓN A LA MODERNIDAD" .4º de ESO.

Observa el procedimiento en la aplicación que vamos a usar para crear la base electrónica. Esta herramienta se llama INUDGE y con ella podrás componer bases de este tipo. Crea y juega.




Posteriormente, piensa como puedes recoger el audio de esta pieza y lo puedes mezclar con la canción tradicional que hemos recogido al informante. Tendrás que usar un cable de minijack a minijack, introduciendo uno en la salida de micro y otro en la de los auriculares. En las propiedades de sonido pondrás la opción de grabación interna. Pulsarás en el rec del Audicity y al mismo tiempo le darás al play para registrar el sonido que quieras grabar. De esta forma grabamos cada sonido(por una parte la copla tradicional y por otro la base realizada con Inudge). Posteriormente los mezclas con el Audicity y tendrás que aplicar procesos de audio como revers o delay.
Usa Audicity para mezclar las dos partes.
El día de la evaluación lo tendréis que entregar en formato mp3. Será valorado por todos los compañeros.

4º ESO B. TRABAJO DE CAMPO


Observa la partitura de nuestro trabajo de campo. También puedes escuchar el fragmento pulsando en el play rojo.

A continuación te propongo que escuches la grabación de dicha copla en los dos formatos, waw y mp3. ¿Encuentras alguna diferencia al oírlas? ¿Cuál crees que es el formato con más calidad de sonido?. No te preocupes si no lo aprecias, es bastante difícil sin unos buenos altavoces. Probaremos mañana en clase. De todas formas buscad información sobre el tema en cuestión y enviadme vuestros comentarios.
Como ejercicio intenta colocar el texto a la partitura, haciéndolo en vuestro cuaderno.

LIPDUB DEL IESO ANTONIO JIMÉNEZ- LANDI 

4º ESO

Observa este vídeo sobre percusión corporal. Intentad reproducir el ejercicio y mañana en clase lo intentamos. Chaoooo

Echadle un vistazo a este "chiste". Mañana hablamos sobre la diferencia entre lo bueno y lo que nos gusta.

2º ESO


Os animo a que le echéis un vistazo a este post relacionado con la música tradicional. Hemos estado trabajando en clase sobre este tipo de música, integrada dentro del campo de la música popular.¿ Te aclara un poco las ideas este documento? Espero que contestéis. 

Intentad mandarme una breve reseña señalando la posible ubicación geográfica de los músicos presentes en las fotografías. Pregúntale a tus abuelos, porque uno de ellos pertenece a la cultura musical castellano manchega. ¿Sabes cuál es?

Anímate a explorar en el maravilloso mundo de la música tradicional.